欢迎访问山东省职业教育信息网!

烟台芝罘区“选、育、用”助推名师名校长队伍建设

2019-03-01   来源:  

烟台市芝罘区“选、育、用”紧扣三个关键命题,创新思路、多措并举,先后启动了第一期、第二期名师名校长培养工程,经过探索实践,初步形成独具特色的名师、名校长培养模式。

一、严把入口关,将真正有“功夫”的名师名校长培养人选推选出来

一是严明纪律。把纪律规矩挺在前,明确选拔工作的原则性和纪律性,提高广大教职工的纪律规矩意识,对工作中发现的违规违纪行为实行“零容忍”,坚决予以严肃处理,切实维护选拔工作的公开、公平、公正。二是严把标准。坚持“优中选优、宁缺毋滥”的原则,严把选拔“硬杠杠”不动摇,不折不扣,不搞变通,真正将“政治素质高、业务能力强、服务水平优”的拔尖人才选出来。三是严格程序。严格执行名师名校长培养人选选拔方案规定,成立专家评审小组,严格程序操作,精心组织,周密安排,做到该有的程序一步不能省,该有的步骤一步不能少,保障工作平稳、有序推进。近年来,先后有20名校长、48名教师入选省市名师名校长建设工程。

二、铺好成长路,让心怀梦想的名师名校长培养人选尽快成长起来

一是充分发挥省、市、区三级名师名校长的辐射带动作用。通过开展名师名校长专业成长讲座等活动,让培养人选“零距离”“面对面”聆听齐鲁名师名校长、烟台市名师名校长的精彩讲座,助推培养人选成长、成才。近年来,组织培养人选参加名师名校长讲座50余场次。二是坚持“走出去,请进来”。组织培养人选外出学习,通过到先进地区、知名学府研修、听专家讲座等方式,不断开阔眼界,更新理念,提升能力。近年来,先后组织名师名校长赴北京、上海、深圳等地考察学习500余人次。三是强化教育科研。通过名师导教、课例打磨、课题研究、在线教研等方式,促进培养人选教研能力提升。同时,帮助支持有成就、有独到教育思想的培养人选著书立说,出版文集或著作,推动科研成果转化。近年来,先后有14名校长、32名教师被认定为省市名校长、名师,4人获齐鲁名校长称号,2人获齐鲁名师称号。

三、做好领航手,把名师名校长的示范引领作用充分发挥出来

一是发挥好示范引领作用。以名师名校长为引领,搭建“芝罘名师讲堂”,通过开展名师讲座、名师课堂、名师送教等活动,为骨干教师、青年教师专业发展领航指路。实施青蓝工程,开展师徒结对活动,名师名校长要结对帮扶1-2名青年教师,既要手把手教业务,又要以身示范修师德,引领带动教师队伍整体素质提升。二是发挥好名师名校长品牌效应。加大名师名校长宣传力度,让名师名校长成为教师发展的不懈追求,成为教师职业的崇高荣誉,形成“学名师名校长风采、走名师名校长之路、创名师名校长业绩”的浓厚氛围。